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2015 개정교육과정에 따른 구성주의 이론에 근거한 음악수업 지도 방안 : 중학교 1학년 3종 음악 교과서의 표현영역, 생활화영역 중심으로
최주은, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 창원대학교 대학원 /
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플립러닝(Flipped Learning)을 활용한 중학 한국음악사 교수·학습방안 연구
김희정, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 전남대학교 대학원 /
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창의성 이론에 기초한 초등 1, 2학년의 통합적 음악 학습 지도 방안
박영희, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 한국교원대학교 대학원 /
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건강한 성인을 대상으로 아로마 에센셜 오일의 흡입, 음악 청취가 스트레스 반응, 활력징후, BIS Index에 미치는 효과
이재겸, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 을지대학교 임상간호대학원 /
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미술교과와의 연계를 통한인상주의 음악 감상지도방법 연구
김민정, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 공주대학교 교육대학원 /
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클래식 음악 감상활동이 유아의 음악적성에 미치는 효과
김동환, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 한양대학교 대학원 /
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음악 치료법을 활용한 회복(Recovery) 활동이 언론사 기자의 직무스트레스 감소에 미치는 영향
전지은, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 가톨릭대학교 상담심리대학원 /
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초등학교 음악수업에서의 교육용 웹사이트 활용 실태 조사 : 경기도를 중심으로
정수인, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 동아대학교 교육대학원 /
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Bloom의 신 교육목표분류학에 근거한 초등 음악과 수업목표 분석
박남수, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 대구교육대학교 교육대학원 /
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PBL을 활용한 실용음악 교육 방법론 연구 : 음악사, 앙상블 수업 모형 제시
김시문, /
/ 2018. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 한양대학교 대학원 /
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